清水能喝出果汁味！这个看似异想天开的想法，却被来自香港的小学生实现了。年仅12岁的郑琛翘运用人的视觉和嗅觉的力量设计出了一款具有魔法的水杯：通过变化的彩色灯光和各种好闻的促进食欲的味道，让人们爱上喝水。近日，郑琛翘带着她的创新项目入围了第32届全国青少年科技创新大赛（下称创新大赛）终评，获得了广泛关注。知识产权的星星之火，在全国最高的青少年创新舞台上渐成燎原之势。
设置知识产权咨询台、举办知识产权专题讲座、集中展示青少年知识产权类教材和全国中小学知识产权教育试点学校风采……今年是国家知识产权局首次作为主办单位参与全国青少年科技创新大赛组织工作，相关活动在创新大赛现场密集铺开，引发广泛关注。蓬勃发展的科技教育事业在知识产权的浇灌下愈发枝繁叶茂。
普及知识产权意识
来自杭州市文三教育集团文苑小学黄海容的创新项目“教室门防夹手装置”获得创新大赛小学组一等奖。值得注意的是，他已经围绕该项目提交了实用新型专利申请并获得授权。这可大大出乎评委们的意料。虽然只有12岁，但提起知识产权保护，黄海容却侃侃而谈：“提交专利申请是为了保护我的创新成果，防止他人抄袭、模仿，没有保护就没有创新。”
青少年科技创新活动除了要展示创新成果外，也要防止恶意抄袭和侵权情况的发生。黄海容经常带着项目“东征西战”，参加各类科技创新活动。有一次，一位好心的老师善意地提醒他要学会运用知识产权保护自己的创意。也是从那时起，这个热爱发明的孩子开始对知识产权有了了解和认识。
知识产权文化无形的影响，是培养青少年创新意识最佳的社会土壤。怀着这样的目的，国家知识产权局在创新大赛期间举办了知识产权专题讲座，吸引了许多学校辅导员和学生家长前来“取经”。来自吉林大学附属中学的一位老师表示，很多学生都对知识产权有着浓厚的兴趣，向全校师生普及知识产权知识将成为他们义不容辞的责任。
在创新大赛现场，年仅8岁的杭州小学生彭宇鑫拿起一本《不可不看的知识产权故事》读得津津有味，爱不释手。这是知识产权出版社有限责任公司举办的青少年知识产权类图书展览，仅仅半天时间就卖出了77本知识产权相关书籍。“在创新大赛活动中渗透知识产权教育，更有利于教会学生保护自己的原创作品，学会尊重欣赏他人的创新成果。”一位手捧知识产权书籍的科技辅导员表示。
绽放知识产权光彩
作为目前国内规模最大、层次最高、影响最广的青少年科技竞赛活动，此届大赛创新项目和作品令人目不暇接。今年的创新大赛吸引了来自全国及全球20多个国家和地区的青少年、专家、科技辅导员和科技教育工作者约1500人参加。创新大赛集中展示的部分全国中小学知识产权教育试点学校的风采，吸引了不少参观者驻足观看。在340项入围大赛终评的青少年科技创新项目中，就包括了14所全国中小学知识产权教育试点学校的多项青少年创新项目。
清华大学附属中学是第二批全国中小学知识产权教育试点学校之一，该校高二学生陈廷翰的创新项目“消防用感应控温维生呼吸器”获得了大赛最高奖项“中国科协主席奖”。拿到这个大奖，陈廷翰首先要感谢的，就是学校和老师提供的帮助。自2016年入选试点学校以来，该校不但开设了知识产权理论课程，还针对有个性化需求的学生进行实践方面的指导，一大批异想天开的创新点子从这里萌芽。
“在爆炸和火灾事故中，因吸入高温气体造成呼吸系统灼伤是导致死亡的最主要因素。这让我萌生了发明一款‘可降温呼吸器’的想法”。陈廷翰说道。经过1年多的反复实验，“可降温呼吸器”终于研制成功。目前，陈廷翰已针对该项目的核心技术提交了专利申请。“老师得知我的这一想法后，不仅帮助我进行了专利检索，还为我提供了科学实验室，全力支持我的研究项目。”陈廷翰介绍。
知识产权点燃创新梦，创新梦托起中国梦。能让清水喝出果汁味的神奇水杯、防小孩遗留车内报警器、自助快递收寄机、大客车起火逃生装置……这些看似异想天开的创意，最终将会成为孩子们探索创新的动力。正如大赛评委会主任、82岁的王乃彦院士所说：“在培养青少年创新能力的同时，还需加强知识产权宣传普及教育。只有当创新的成果得到最有效的保护时，才能真正激发孩子们创新的激情。” （李 倩）
相关链接
全国中小学知识产权教育试点示范工作
按照《国家知识产权战略纲要》以及《深入实施国家知识产权战略行动计划（2014-2020）》的有关要求，2015年11月，国家知识产权局、教育部联合启动开展了全国中小学知识产权教育试点示范工作，决定在全国具备一定条件的中小学开展知识产权教育试点、示范学校的认定和培育工作，其目的是通过试点促推广、通过示范促深化，落实国家知识产权普及教育计划，整体提升青少年的知识产权意识，充分发挥中小学知识产权教育的辐射带动作用，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的局面。
根据工作安排，计划2015年至2018年每年组织申报评定“全国中小学知识产权教育试点学校”30至50所，2017年至2020年每年从试点满两年的学校中评出25所“全国中小学知识产权教育示范学校”，到2020年建成100所“全国中小学知识产权教育示范学校”和1000所“省级中小学知识产权教育示范学校”。
截至目前，全国已评定出两批共60所试点学校，覆盖31个省区市。首批全国中小学知识产权教育示范学校的评定已经启动，预计将于今年年底完成。
（编辑：陈鑫）
（中国知识产权报独家稿件，未经授权不得转载。）
